Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения
Тип книги: монография
|
Ключевые слова:
сотрудничество
учебная деятельность
|
В монографии совместное действие рассматривается как исходная форма обучения ребенка, посредством которой формируется учебно-познавательная деятельность, происходит освоение образцов мышления и действия, осуществляется умственное развитие ребенка. В ней анализируется роль детской коопераций в развитии интеллекта и формировании понятий у ребенка. Для специалистов в области психологии педагогики.
Смотрите также:
Книги
Книги
- Развитие сотрудничества дошкольников в образовательном процессе. Учебно-методическое пособие
М.: МГППУ , 2003 - Как научить детей сотрудничать? Части 1-4
М.: Генезис , 2010 – 2-е изд. – 541 с.: илл. - Коммуникационная среда как содержание образования
М.: Эврика, 2003. - 160 с. - (Библиотека культурно-образовательных инициатив). Книга 23Гл. ред.: Адамский А.И., составитель – Бабетов А.А., Калужская М.В. - Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования.
М.,1996 / под ред. В.В. Рубцова.
Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.
Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.
Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.