Предлагаемое пособие освещает различные аспекты проблемы взаимодействия и отношения детей дошкольного возраста со сверстниками. Пособие содержит краткий анализ основных направлений исследований по проблеме взаимодействия и общения детей друг с другом, описание диагностического материала для выявления уровня сотрудничества дошкольников и методики организации процесса взаимодействия младших дошкольников на развивающих занятиях, перечень вопросов и заданий для подготовки к практическим занятиям и зачету; списки рекомендуемой литературы. Пособие адресовано студентам всех форм обучения, а также может использоваться слушателями курсов повышения квалификации, переподготовки специалистов в области дошкольного образования и др.

Документы книги:

• Развитие сотрудничества дошкольников в образовательном процессе   [ PDF, 304.11 КБ ]

Смотрите также:

Книги

• Хрестоматия по курсу «Развитие сотрудничества дошкольников в образовательном процессе»
  М.: МГППУ / Составитель: И.В. Маврина. - М.: 2004 г.
• Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста
  М.: Гном и Д , 1999. – 144 с. / Под. ред. Дьяченко О.М., Лаврентьевой Т.В.
• Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция
  М.: Владос , 2003. – 160 с.
• Особенности общения с дошкольниками
  М., Академия, 2000
• От диагностики к развитию: Материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ
  М.: Новая школа , 1998. – 144 с. Серия «Школа для всех».
• Педагогические системы и программы дошкольного воспитания
  М.: Владос , 2005. — 119 с
• Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. Книга практического психолога.
  М.: Скрипторий 2003 М.: ООО "Издательство Скрипторий 2000", 2002. — 80 с.
• Психическое и физическое развитие ребенка от трех до пяти лет: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей.
  М., Аркти
• Психологические проблемы детей дошкольного возраста
  Спб: Речь. - 224 с.
• Развитие общения у дошкольников
  М.: Педагогика , 1974.
• Родник: Программа социокультурного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста
  СПб.: ЛОИРО, 1997.
• Социально-эмоциональное развитие ребенка в дошкольном периоде
  СПб.: Издательство РГПУ им.Герцена , 1999. – 154 с.
• Тропинка к своему Я. Дошкольники
  М.: Генезис , 2009. - 173 с. – 2-е изд.

Статьи

• Сотрудничество дошкольника со взрослым и со сверстником как возможность свершения акта развития
  Материалы Международной конференции «Пятые чтения памяти Л.С.Выготского. Культурно-исторический подход и исследование процессов социализации».15 - 17 ноября 2004 г. (в печати изд. РГГУ)

Вернуться к списку