Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Rereading Effects Depend on Time of Test
Результаты повторного чтения зависят от времени тестирования
Выходные данные: Vol. 97(10), Feb 2005. pp. 70-80
Research Into Practice: Intervention Models and New Views of Behavior and Motivation
Внедрение результатов научных исследований в практику: модели вмешательств и новый взгляд на поведение и мотивацию
Выходные данные: Olney: Winter 2006. Vol. 21, Iss.2; pg. 218, 7 pgs
Research Into Practice: Interventions for Infants, Toddlers, and Preschoolers
Результаты исследования – в практику: программы вмешательства для младенцев и дошкольников
Выходные данные: Olney: Fall 2007. Vol. 22, Iss. 1; pg. 97, 8 pgs
Research Review: A neuroscience framework for pediatric anxiety disorders
Неврологическая основа для изучения тревожности в педиатрии: обзор исследований
Автор: Даниел С. Пайн
Выходные данные: Malden: Jul 2007. Vol. 48, Iss. 7; pg. 631
Researching children and fashion. An embodied ethnography
Как одежда влияет на детскую личность. Реализованная этнография
Автор: Кристофер Поул
Выходные данные: 2007 SAGE Publications. London, Thousand Oaks and New Delhi, Vol 14(1): 67–84.
Resisting Suggestive Questions: Can Theory of Mind Help?
Сопротивление суггестивным вопросам: может ли помочь внутренняя модель сознания другого?
Выходные данные: Olney: Spring 2006. Vol. 20, Iss. 3; pg. 159, 16 pgs
Responses to Depression in Children: Reconceptualizing the Relation Among Response Styles
Реакции на депрессию у детей: новая концепция взаимосвязи между стилями реакции
Автор: Джон Р.З. Абела, Кристина М. Эйдин, Рэнди П. Ауэрбах.
Выходные данные: New York: Dec 2007. Vol. 35, Iss. 6; pg. 913, 15 pgs
Responsive Parenting: Establishing Early Foundations for Social, Communication, and Independent Problem-Solving Skills
Чуткое воспитание: создание начальной базы для формирования социальных навыков, навыков общения и решения проблемных задач
Автор: Сюзан Ландри, Карен Смит, Пауль Свонк
Выходные данные: Washington: Jul 2006. Vol. 42, Iss. 4; pg. 627
Responsivity to Offspring's Expression of Emotion Among Childhood-Onset Depressed Mothers
Отзывчивость на эмоциональные экспрессии своих детей у матерей с симптомами депрессии, проявившимися в первые годы жизни ребенка
Автор: Даниэль С. Шоу, Майкл Шонберг, Джоэль Шерилл, Дрю Хаффман
Выходные данные: Mahwah: Nov 2006. Vol. 35, Iss. 4; pg. 490
Restraint and Cancellation: Multiple Inhibition Deficits in Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Сдерживание и отмена: множественный комплекс нарушений при синдроме дефицита внимания и гиперактивности
Автор: Расселл Щачар, Гордон Д. Логан, Филипп Робей, Ширли Чен и др
Выходные данные: New York: Apr 2007. Vol. 35, Iss. 2; pg. 229, 10 pgs
Reticent Behavior and Experiences in Peer Interactions in Chinese and Canadian Children
Сдержанное поведение и переживания китайских и канадских детей при общении со сверстниками
Автор: Шиньин Чен, Аманда ДеСоуза, Хичанг Чен, Ли Ванг
Выходные данные: Washington: Jul 2006. Vol. 42, Iss. 4; pg. 656
REVIEW ARTICLE: The Effectiveness of Bereavement Interventions With Children: A Meta-Analytic Review of Controlled Outcome Research
Обзорная статья: Эффективность терапии, помогающей детям справиться с утратой: Мета-аналитический обзор исследований результативности
Автор: Джозеф М. Кэрриер, Джейсон М. Холанд, Роберт А. Наймейр
Выходные данные: Mahwah: Apr 2007. Vol. 36, Iss. 2; pg. 253
Rhyming words and onset-rime constituents: An inquiry into structural breaking points and emergent boundaries in the syllable
Рифмующиеся слова и начальные рифмующиеся элементы слога: изучение особенностей структурных фрагментов и производных границ слога
Выходные данные: New York: Dec 2005. Vol. 92, Iss. 4; pg. 366
Rimes and superrimes: An exploration of children's disyllabic rhyming skills
Рифмы и суперрифмы: исследование умений школьников создавать двусложные стихотворения
Автор: нет перевода
Выходные данные: London: May 2007. Vol. 98 Part 2. pg. 199
Rimes are not necessarily favored by prereaders: Evidence from meta- and epilinguistic phonological tasks
Рифмы не всегда помогают не читающим детям: результаты решения мета- и эпилингвистических фонетических задач
Выходные данные: New York: Jul 2006. Vol. 94, Iss. 3; pg. 183
Risk Factors for Conduct Problems and Depressive Symptoms in a Cohort of Ukrainian Children
Факторы риска проблемного поведения и депрессивных симптомов в когорте украинских детей
Автор: Дебора А. Г. Драбик, Теодор П. Бошен, Кеннет Д. Гадоу, Габриэль А. Карлсон, Эвелин Дж. Броме
Выходные данные: Mahwah: May 2006. Vol. 35, Iss. 2; pg. 244
Risk factors for preschool depression: the mediating role of early stressful life events
Факторы риска, вызывающие депрессию в дошкольном возрасте: посредническая роль ранних стрессовых событий жизни
Автор: Джоан Л. Лаби, Энди К. Белден, Эдвард Спитзнагел
Выходные данные: Malden: Dec 2006. Vol. 47, Iss. 12; pg. 1292
Risk for schizophrenia in intercountry adoptees: a Danish population-based cohort study
Риск возникновения шизофрении у детей, усыновленных внутри страны: изучение когорты населения Дании
Автор: Элизабет Кантор-Грэ, Карстен Бекер Педерсен
Выходные данные: Malden: Nov 2007. Vol. 48, Iss. 11; pg. 1053
Risk profiles of children entering residential care: a cluster analysis
Профили риска детей, находящихся на попечении по месту жительства: кластерный анализ
Выходные данные: “Journal of Child and Family Studies”. New York: Aug 2010. Vol. 19, Iss. 4; pg. 525
Road-Crossing Safety in Virtual Reality: A Comparison of Adolescents With and Without ADHD
Безопасность при пересечении дороги в виртуальной реальности: Сопоставление подростков с СДВГ и без
Автор: Тамера А. Кланси, Джулия Дж. Баклидж, Дин Оуэн
Выходные данные: Mahwah: May 2006. Vol. 35, Iss. 2; pg. 203