Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
A place in the family: an historical interpretation of research on parental reactions to having a child with a disability
Место в семье: историческая трактовка исследований реакции родителей на ребенка с патологией
Выходные данные: “Journal of Special Education”, 2002, September 22.
A Playroom Observation Procedure to Assess Children with Mental Retardation and ADHD
Метод наблюдения в игровой комнате как способ диагностики детей с задержкой умственного развития и СДВГ
Выходные данные: 1998, Vol. 26, Issue 4, p. 269+
A Population-Based Twin Study of Parentally Reported Tactile and Auditory Defensiveness in Young Children
Тактильная и слуховая защита у близнецов раннего возраста; ее изучение на основе родительских сообщений
Автор: Г.Г. Голдсмит, К.А. Ван Халле, К.Л. Арнесон, Дж.Э. Шрейбер, М.А. Гернсбахер.
Выходные данные: New York: Jun 2006. Vol. 34, Iss. 3; pg. 378
A Portrait of Benchmark School: How a School Produces High Achievement in Students Who Previously Failed
Портрет Школы Бенчмарк: как неуспешных детей сделать успешными
Выходные данные: Vol 98(2), May 2006. pp. 282-306
A Practical Measure of Impairment: Psychometric Properties of the Impairment Rating Scale in Samples of Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Two School-Based Samples
Практическая мера нарушений: Психометрические свойства рейтинговой шкалы нарушений, полученные в выборке детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и в двух выборках учеников средних школ, без указанного синдрома
Автор: Грегори Фабиано, Вильям И.Пельхам, Даниэль А. Вашбуш. Элизабет М. Гнаги
Выходные данные: Mahwah: Jul 2006. Vol. 35, Iss. 3; pg. 369
A Probe Into Three Chinese Boys' Self-Efficacy Beliefs Learning English as a Second Language
Диагностика мнений о своей самоэффективности трех китайских мальчиков, изучающих английский язык как второй
Выходные данные: Olney: Summer 2007. Vol. 21, Iss. 4; pg. 364, 14 pgs
A profile of gifted Individuals with autism: the twice-exceptional learner
Характеристика одаренных детей с аутизмом: дважды-необычный ученик
Выходные данные: “Roeper Review”, 1999/9/1
A Prospective Study of Participation in Optional School Physical Education Using a Self-Determination Theory Framework
Проспективное исследование участия в факультативных занятиях по физической культуре на основе теории самоопределения
Выходные данные: Vol 97(3), Aug 2005. pp. 444-453
A Prospective Test of the Hopelessness Theory of Depression in Children
Использование проспективного тест для оценки чувства безнадежности у детей как возможного источника их депрессивного состояния
Автор: Брэндон И. Джиб, Лорен Б. Аллой
Выходные данные: Mahwah: May 2006. Vol. 35, Iss. 2; pg. 264
A protocol for assessing early communication of young children with autism and other developmental disabilities
Правила диагностики начальных навыков общения у детей с аутизмом и другими нарушениями развития
Выходные данные: “Topics in Early Childhood Education”, 2007/3/22.
A qualitative investigation of school-aged children’s answers to items from a generic quality of life measure
Качественное исследование ответа школьников на задания опросника «общего уровня жизни»
Выходные данные: Jan2007, Vol. 33 Issue 1, p83-89, 7p, 3 charts
A questionnaire on sleep behavior in the first years of life: preliminary results from a normative sample
Опросник процесса сна в первые годы жизни: предварительные результаты исследования нормативной выборки
Выходные данные: “Functional Neurology”, 2006/7/1
A randomized comparison of the effect of two prelinguistic communication interventions on the acquisition of spoken communication in preschoolers with ASD (autism spectrum disorders)
Рандомизированное сравнение влияния двух доречевых вмешательств в области общения на усвоение навыков речевого общения у дошкольников с нарушениями аутистического спектра (НАС)
Выходные данные: “Journal of Speech, Language, and Hearing Research”, 2006/8/1
A retrospective study of risk to siblings in abusing families
Ретроспективное исследование проблем сиблингов в неблагополучных семьях
Автор: Гамильтон-Гиахритис, Кэтрин Э., Броун, Кевин Д.
Выходные данные: Vol 19(4), Dec 2005. Special issue: Sibling Relationship Contributions to Individual and Family Well-Being. pp. 619-624
A review of race socialization within Black families
Обзор исследований расовой социализации в негритянских семьях
Выходные данные: Dec2006, Vol.26 Issue 4, p400-426, 27p
A Russian adaptation of the Child Behavior Checklist: psychometric properties and associations with child and maternal affective symptomatology and family functioning
Русскоязычная адаптация Опросника поведения ребенка: психометрические характеристики, их взаимосвязь с аффективными симптомами матери и ребенка и семейными факторами
Выходные данные: “Journal of Abnormal Child Psychology”, 1995, Vol. 23, p. 661+.
A screening instrument for autism at 18 months of age: A 6-year follow-up study
Метод диагностики аутизма у детей в возрасте 18-ти мес.: шестилетнее исследование
Выходные данные: “Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry”, 2000, 39(6): 694-702.
A secret agent? How infants learn about the identity of objects in a causal scene
Секретный агент? Как дети раннего возраста узнают о тождественности предметов в процессе каузальных событий
Автор: Девид Х. Ракисон
Выходные данные: New York: Aug 2005. Vol. 91, Iss. 4; pg. 271
A short-term longitudinal study of growth of relational aggression during middle childhood: Associations with gender, friendship intimacy, and iternalizing problems
Краткосрочное лонгитюдное исследование роста реляционной агрессии младших школьников: ее взаимосвязь с полом, общением с близкой подругой и внутренними проблемами
Выходные данные: Winter2007, Vol. 19 Issue 1, p187-203, 17p / «Развитие и психопатология»; зима 2007, том 19, вып. 1, с. 187-203, 17 с.
A sociocultural investigation of the effects of peer interaction on play
Социокультурное исследование влияния общения со сверстниками на игру
Выходные данные: “Journal of Research in Childhood Education”, 2004/6/22.