Аннотация  | Главы/Параграфы  | 

Автор книги — известный нейропсихолог, профессор МГППУ. Издание посвящено изложению научно-прикладных основ нейропсихологической коррекции в детском возрасте. В нем рассмотрены фундаментальные нейропсихологические закономерности психолого-педагогического сопровождения процессов развития. Представлен метод замещающего онтогенеза как базовая технология коррекции, абилитации и профилактики; схема (алгоритм) и конкретные психотехники, составляющие основу нейропсихологического сопровождения детей. В заключительной части учебного пособия представлены дидактические материалы — поурочные психолого-педагогические программы, разработанные на основе нейропсихологического подхода к коррекции, абилитации и профилактике процессов развития. Книга адресована студентам психологических факультетов ВУЗов и специалистам (педагогам, клиницистам, психологам и т.д.), ориентированным на эффективное решение проблем адекватного сопровождения процессов развития.

Главы/Параграфы

Смотрите также:

Книги

• В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии
  М.: Генезис , 2010. — 432 с.: ил.
• Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие
  М.: Генезис , 2008. — 319 с. - 2-е изд., испр. и доп
• Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии
  М: Per Se, 2006. - 175 с.
• Мальчики и девочки – два разных мира. Нейропсихологи – учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам
  СПб.: «Тускарора», 2000.
• Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте
  Спб: Издательство "Питер", издание: 1-е, 2005 год, 80 стр.
• Нейропсихологическая диагностика детей младшего школьного возраста
  М.: Издательский центр «Академия» , 2007г., 186 стр.
• Нейропсихологическое обследование детей младшего школьного возраста
  М.: МГППУ Москва, МГППУ, 2002.
• Нейропсихология девиантного поведения.
  Спб: Речь. - 224 с.
• Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе
  М.: Институт Практической Психологии ,1996. —64с.
• Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников
  М.: Педагогическое общество России
• Основы нейропсихологии
  М.: Издательский центр «Академия» , 2003. — 384 с.
• Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихологом
  Спб.: Питер 1-е издание, 2009 год, 96 стр.
• Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
  Спб.: Питер , 2008. — 320 с: ил. — (Серия «Детскому психологу»).
• Решаем школьные проблемы. Советы нейропсихолога
  Спб.: Питер 1-е издание, 2009 год, 144 стр., формат 14x21 см (60х90/16), Мягкая обложка, ISBN 978-5-388-00610-3
• Хрестоматия по нейропсихологии
  М.: Российское психологическое общество , 1999. — 526 с./ отв. ред. Е.Д. Хомская

Вернуться к списку