Автор - доктор филологических и доктор психологических наук, академик РАО А. А. Леонтьев - в доступной для широкого круга читателей и увлекательной форме излагает проблемы педагогического общения, без овладения которым немыслим современный учитель и педагог. Автор известен как создатель школы психолингвистики и теории коммуникации в отечественной науке, его перу принадлежат труды по психологии общения, языка и речи. От того, как общается учитель с учащимися на уроке и вне его, как он с ними говорит, как их понимает, во многом зависит успех обучения и воспитания. Автор показывает те качества и умения учителя, без которых невозможно создать благоприятный психологический климат в школе. Поставлен вопрос об обучении будущих педагогов в вузах искусству общения; даются рекомендации и упражнения для самоподготовки учителя. Брошюра предназначена для школьных учителей, школьных психологов, а также студентов и преподавателей вузов.

Смотрите также:

Книги

• Виды общения в обучении
  Томск, "Пеленг" , 1993. - 268 с.
• Личность и общение
  М.: Международная педагогическая академия , 1995. — 328 с.
• Межличностное общение. Учебник для вузов.
  СПб.: Питер, 2001. — 544 с.: ил. — (Серия «Учебник нового века»)
• Общение, личность и психика ребенка
  М.: Институт Практической Психологии , 1997. – 384 с. / Под редакцией Рузской А.Г.
• Педагогическое общение
  /Под ред. М. К. Кабардова. - 2-е изд., перераб. и дополн. - М.- Нальчик, 1996. - Серия "Библиотека психолого-педагогической литературы". -96 с.
• Проблемы онтогенеза общения
  М.: Педагогика , 1986. – 144 с. Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР.
• Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении
  Томск «Пеленг» 1992
• Психология Вашего младенца: у истоков общения и творчества
  М.: АСТ, 1996. 379 с.
• Психология делового общения
  М.: «ИНФРА-М», 1999. - 224.
• Психология общения
  М.:Московский психолого-социальный институт. - Воронеж:НПО «МОДЭК», 2002, 320.
• Психология общения
  2-е изд., испр. и доп. – М.: Смысл, 1997. – 365 с. – (Сер. «Психология для студента», вып. 4).
• Психология общения
  СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003— 320 с (Серия «Главный учебник»).
• Психология общения: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
  2-е изд., стереотип - М.: Издательский центр «Академия», 2004 - 416 с.
• Формирование личности ребенка в общении
  Спб.: Питер 1-е издание, 2009 год, 320 стр.

Вернуться к списку