Детская психология
 

Книги



Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации

Название:
Тип книги:
Рубрика:
Издательство:
Иностранная:
Сортировать:
СПб.: СОЮЗ , 2000. – 224 с. 3-е изд., испр. Серия: Психология ребенка.
Книга является монографическим исследованием причин нервных нарушений у детей и прежде всего неврозов и путей их предупреждения и коррекции, отражая многолетний опыт автора в данной области. Предназначена для воспитателей детских учреждений и специалистов. Первое издание книги вышло в 1986 году. Настоящее издание дополнено новыми данными.
М.: Владос ,1999. — 360 с. 2-е изд.
В книге обобщаются основные материалы по психологии игры. Автор дает обстоятельный анализ зарубежных теорий игры, понимание игры, сложившееся в отечественной психологии, показывает ее значение для психического развития ребенка. Издание предназначено для практических психологов, педагогов, научных работников в области возрастной психологии, общей и дошкольной педагогики.
М.: ЭКО , 1999.- 224 с.
Монография посвящена анализу отношений в детских группах в контексте нового междисциплинарного направления - социальной психологии детства. На пороге Третьего тысячелетия растущая дегуманизация Детства может быть преодолена напряженным поиском и совместным обретением духовно-нравственных ориентиров развития человека. Книга адресована психологам, педагогам, культурологам, родителям, а также студентам, готовящимся к психолого-педагогической деятельности и всем, кто хочет осмыслить вчерашний, сегодняшний и завтрашний день развития Детства в культуре.
Развитие устной и письменной речи учащихся
М.: ИНТОР , 1998. - 112с. / Под ред. В.В.Давыдова, Т.А.Нежновой.
Книга представляет собой первую публикацию монографии, написанной Д.Б.Элькониным в 1940 г. по результатам проведенного им обширного эспериментально-психологического исследования развития речи младших школьников. На материале многочисленных экспериментов автор показывает, что письменная речь отличается от устной, как по функционированию, так и по внутреннему психологическому строению. Для педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических вузов.
Детская психология: теории, факты, проблемы
М.: Тривола 3-е изд., стер. - М.: Тривола, 1998. - 352 с.: ил.
Монография известного психолога Л. Ф. Обуховой восполняет пробел, существовавший доныне в детской психологии. В ней не только представлены наиболее влиятельные концепции как западных, так и отечественных психологов детства, но и сделана попытка синтезировать их. Книга на протяжении 3 лет фактически является основным учебником по детской психологии для психологических факультетов университетов и для педагогический ВУЗов. Работа предназначена для специалистов в области детской психологии, но будет интересна и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами развития и воспитания ребенка.
М.: ИНТОР , 1996 - 544с.
В монографии изложены фундаментальные понятия, лежащие в основе теории развивающего обучения (понятия деятельности, идеального и сознания, личности), логико-психологические основания различения эмпирического и теоретического мышления; освещены периоды психического развития детей; дано описание учебной деятельности школьников, осуществление которой способствует их психическому развитию; приведены историко-теоретические предпосылки развивающего обучения. Для специалистов в области психологии и педагогики, для учителей и методистов, интересующихся развивающим обучением. Монография подготовлена при...
Идентичность: юность и кризис
М.: Прогресс , 1996. – 344 с. Пер. с англ./ Общ. ред. и предисл. Толстых А.В.
Данная книга посвящена проблемам юношеского возраста, связанным с социальным становлением личности. Анализируя основные аспекты юношеского кризиса идентичности, автор прослеживает индивидуальные жизненные циклы, последовательность поколений и структуру общества. В традициях неофрейдизма Эриксон ищет истоки судьбы отдельной личности в особенностях ее жизнедеятельности на ранних этапах жизни.
В книге изложены результаты многолетнего лонгитюдного исследования читательской деятельности школьников. Поиск научно обоснованных показателей и возрастных нормативов понимания художественного текста позволил автору подойти к решению проблем диагностики литературного развития школьников и создания единой системы оценки результатов разных типов обучения литературе в школе. Предложенная автором диагностическая система может быть использована в школьной практике. Книга предназначена для ученых-психологов, методистов и педагогов, работающих в области литературного развития школьников.
Книга классиков современной психологии Л. С. Выготского и А. Р. Лурия раскрывает основные положения теории культурно-исторического развития психики. С привлечением широкого материала из областей сравнительной психологии, этнопсихологии и генетической психологии авторы в яркой форме обсуждают три различных пути развития, из которых складывается история поведения человека.

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

27.11.2020

Центр междисицплинарных исследований современного детства МГППУ отметил свой 5-летний юбилей и обновил сайт


20.11.2020

Стали известны детали концепции Школы 800 - крупнейшего образовательного комплекса России


18.11.2020

КУЛЬТУРА.INC - проект Центра толерантности для обучения в области корректной коммуникации с людьми с инвалидностью



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2020 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2020 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика