Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации
|
|
| |
| |
| |
|
|
Специалистам известно, что групповая психотерапевтическая работа с детьми - дело нелегкое, а порой и рискованное. Эта книга - рассказ о практической работе, сопровождаемый многочисленными примерами и глубокими размышлениями, приглашает специалистов всех терапевтических направлений развить свой собственный подход к психотерапевтической работе с детьми. Авторы описывают свой двадцатилетний опыт психодраматической работы с детскими группами, детально анализируя сложности и проблемы, возникающие в ходе групповой терапии. Книга предназначена психологам, социальным педагогам, психотерапевтам, консультантам...
|
|
| |
|
|
В учебном пособии представлены основные разделы клинической нейропсихологии на современном этапе ее развития. В систематизированном виде дано описание структуры различных нейропсихологических синдромов нарушения психических функций при опухолевой и сосудистой патологии мозга, при паркинсонизме. Впервые представлены интегрированные данные по нейрогеронтопсихологии (нормальное и патологическое старение). Особое внимание уделено описанию вариантов расстройств психической деятельности, связанных с локализацией патологического процесса в левом или правом полушариях мозга. Обоснована значимость нейропсихологического...
|
|
| |
|
|
До настоящего времени проблема нарушения и восстановления счета и счетных операций у больных с локальными поражениями мозга в литературе освещена недостаточно. Предлагаемая книга известного нейропсихолога издаваемая повторно, не ответит на все вопросы, связанные с этой проблемой но ответы на важнейшие из них: «Каковы виды и причины нарушения счета и счетных операций?», «Каковы методы преодоления этого дефекта?» — читатель найдет.
Книга окажет неоценимую помощь практическим специалистам, работающим со взрослыми больными, страдающими локальными поражениями мозга, и с детьми, имеющими проблемы развития...
|
|
| |
|
|
Эта книга, издаваемая к 100-летию со дня рождения А. Р. Лурия, предназначена для студентов в качестве учебного пособия еще самим автором. Она построена как учебный курс, в котором кратко излагается содержание нейропсихологии как учебной дисциплины. Автор подробно анализирует психологическую структуру и мозговые механизмы отдельных психических процессов - восприятия, произвольных движений и действий, внимания, памяти, речи, мышления. Раскрывает популярную сегодня среди нейропсихологов и клиницистов модель трех основных блоков мозга, в которой реализованы представления автора о целостном характере...
|
|
| |
|
|
М.: Сфера
, 2002 . – 108, 1 с. : ил. – Библиогр.: с. 105
В книге представлен курс развивающе-коррекционных занятий, целью которых является развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, раскрытие их творческого, нравственного, интеллектуального потенциала, развитие навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Книга адресована педагогам, воспитателям, специалистам в области детской психологии и педагогики, а также любящим родителям, заинтересованным в полноценном развитии своего ребенка.
|
|
| |
|
|
| |
|
|
Данный учебник содержит актуальную информацию и последние данные, отвечающие всем современным запросам. Он отражает современную позицию, занимаемую социальными науками. В книгу включены практические методы и инструменты: игры, упражнения, диагностический методики. Несмотря на то, что данные, приводимые в книге, были получены исследователями в различных странах, учебник в целом учитывает русскую специфику, традиции, учебные планы и требования. Предназначено для студентов, изучающих курс социальной психологии различной степени подготовки. Электронная версия произведения предназначена для использования...
|
|
| |
|
|
М.: Владос
, 2001. — 160 с: ил. — (Б-ка школьного психолога).
В практическом пособии по проведению психологического обследования младших школьников и анализу полученных данных особое внимание уделяется рекомендациям, которые могут быть даны педагогам и родителям на основе результатов обследования.
Книга рассчитана на школьных психологов, сотрудников психолого-педагогических консультаций, а также педагогов, работающих с младшими школьниками.
|
|
| |
|
|
Сборник содержит статьи ведущих отечественных логопатологов, имеющих большой практический опыт в диагностике и коррекции алалии, афазии, заикания, дисграфии, дислексии и др. В книге представлены современные подходы к развитию и воспитанию детей с нарушением развития речи при раннем детском аутизме, при сочетанных нарушениях слуха и речи, изложены оригинальные методы преодоления речевых дефектов.
|
|
| |
|
|
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2000.- 384 с.
В книге представлена оригинальная методика обучения и развития навыков общения у детей дошкольного возраста. Авторы, опытные преподаватели Института специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка им. Рауля Валенберга, предлагают в своей книге обзоры теоретического и практического курсов обучения специалистов. Особую ценность представляет собой развернутый план занятий, снабженный текстами и комментариями игр, бесед, упражнений, тематических прогулок и проч., а также комплекс методик оценки эффективности работы педагога по развитию общения у детей.
Рассчитано на...
|
|
| |
| |
| |
Показано: 61 - 70 из 87
Начало | Пред. | 5 6 7 8 9 | След. | Конец |
