Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации
|
|
| |
| |
| |
|
|
М.,1996 / под ред. В.В. Рубцова.
|
|
| |
|
|
В книгу избранных трудов видного психолога включены работы по проблемам социальных взаимодействий и обучения, генезиса учебно-познавательного действия и формирования понятий, развивающего и развивающегося образования.
Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
|
|
| |
|
|
В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога, создавшего новаторскую научную школу, включены его работы по проблемам развития психического мира человека, оказавшие и оказывающие серьезное влияние на всю мировую психологию в целом.
Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
|
|
| |
|
|
М.: ИНТОР
1996. - 128с. / Под ред. Л.А.Венгера.
В сборнике представлена последняя работа Л.А.Венгера, а также последние исследования, выполненные под его руководством. Они проведены авторами программы "Развитие" и являются продолжением изучения закономерностей развития умственных способностей
в дошкольном детстве.
Вошедшие в сборник статьи раскрывают специфическую роль слова и образа в решении познавательных задач. Многие методики, разработанные авторами, могут быть использованы в качестве диагностических и как фрагменты развивающих занятий в детском саду.
Сборник был подготовлен к печати в 1990 году. Он адресован широкому кругу...
|
|
| |
|
|
Пер. с нем. Вступ. ст. A.M. Боковикова. — М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995. — 296 с.
Сборник статей, объединенных общим названием «Практика и теория индивидуальной психологии», — первая переведенная на русский язык книга Альфреда Адлера, знаменитого австрийского психолога, основоположника одного из наиболее известных направлений психоанализа — индивидуальной психологии
|
|
| |
|
|
Сборник статей посвящен развивающему обучению. Предназначен для школьных учителей, методистов, преподавателей педагогических училищ и институтов, управленцев разного уровня.
|
|
| |
|
|
В книге предлагаются релаксационные психотехнические упражнения для учителей, способствующие повышению их работоспособности и снятию утомления. Представлены коррекционные игровые программы для учащихся начальных, средних и старших классов.
Книга будет интересна учителям, студентам учебных заведений педагогического и психологического профилей, а также школьным психологами практикующим психотерапевтам. Книгу можно рекомендовать родителям и воспитателям.
|
|
| |
|
|
Тексты /Сост. и коммент. Шуаре Марта О. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992.-272с.
Настоящая книга представляет собой сборник статей по методологическим, теоретическим и экспериментально-прикладным вопросам возрастной и педагогической психологии, разработанным виднейшими представителями и продолжателями культурно-исторического подхода Л.С. Выготского. Данная книга построена таким образом, чтобы читатель получил представление об основных постановках этого подхода и об их дальнейшем развитии, изменении и обогащении. В ее разделах собраны материалы, касающиеся проблем развития познавательных процессов, личности и общения, а также учебной деятельности школьников.
Для психологов...
|
|
| |
|
|
В книге изложены наиболее часто встречающиеся формы детской нервности, их причины и проявления. На основе опыта многолетней работы автора на консультативных приемах в Городском отделении по лечению неврозов у детей при детской поликлинике № 26 Ленинграда приведены рекомендации медико-педагогического воздействия для их устранения. Рассмотрены причины и механизмы развития ряда нервно-психических нарушений и отклоняющегося поведения у детей. В доступной для родителей форме даны рекомендации по предупреждению неврозов у детей, их лечению в союзе с врачом-психотерапевтом.
|
|
| |
|
|
Отв. ред. Дубровина И.В. - М.: изд. АПН СССР, 1989. - 165 с.
В сборнике представлены исследования, направленные на разработку и анализ активных методов - диагностико-коррекционных, развивающих для работы практического психолога с проблемами, наиболее значимыми для того или иного возраста. B числе этих проблем - готовность к школьному обучению, успеваемость и эмоциональное благополучие на первых этапах обучения, проблемы предпубертатного периода, трудности и проблемы подросткового и юношеского возраста, связанные, в частности, с личностным самоопределением. Дается анализ опыта проведения деловых игр с педагогами, опыта психологической помощи детям в экстремальных...
|
|
| |
| |
| |
Показано: 41 - 50 из 60
Начало | Пред. | 2 3 4 5 6 | След. | Конец |
