|
|
Врач-психотерапевт с мировым именем, известный сексолог Александр Полеев в своей новой книге делится более чем 40-летним опытом общения со своими юными пациентами - мальчиками-подростками и их родителями.
Сегодня, как хорошо известно доктору Полееву по его обширной практике, мальчики вступают в пубертатный период намного раньше, чем это было лет 50 назад. Современным подросткам стало все сложнее справиться с нахлынувшими на них новыми физическими ощущениями и желаниями. Книга доктора Полеева позволит родителям понять чувства и потребности своего сына-подростка, для того чтобы помочь ему без потерь...
|
|
| |
|
|
В книге представлен материал по диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работе психолога в средней школе. Излагаются основные проблемы и задачи развития подростков и старшеклассников, направления психологического сопровождения в средней школе.
Рассматриваются различные возможности психологического обследования детей подросткового возраста. Представлены развернутые схемы изучения психического развития современных тинейджеров с нормативами и методиками, предназначенными для работы с детьми старше 10 лет.
Диагностика психического развития школьников представлена по направлениям...
|
|
| |
|
|
В пособии в теоретическом и практическом плане рассматривается проблема девиантного поведения несовершеннолетних. Особо акцентируется внимание на организации комплексной работы с данной категорией детей, взаимосвязанными компонентами которой являются профилактическая коррекционная и реабилитационная деятельность.
Книга адресована психологам, социальным педагогам и специалистам образовательных учреждений, осуществляющим работу по организации помощи детям с отклонениями в поведении. Материал рекомендуется использовать в учебном процессе со студентами вузов (бакалавриат, магистратура), чья профессиональная...
|
|
| |
|
|
В хрестоматии представлены тексты известных судебных психиатров и психологов, посвященные проблеме определения аффекта у обвиняемого в практике судебной экспертизы. Освещена история становления уголовно-релевантного понятия аффекта. Приведены представления об аффекте в общей психологии. Изложены современные судебно-психологические экспертные критерии диагностики аффекта у обвиняемого. Даны примеры комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз, посвященные особенностям аффекта у несовершеннолетних, дифференциальной диагностике нормальных аффектов с патологическими аффектами, с «ограниченной...
|
|
| |
|
|
Это — третья из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни…». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов.
Основные темы этой книги — отделение от родителей, любовь и дружба, сексуальность.
Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять интерес для родителей, которым важно понимать своих детей.
|
|
| |
|
|
Одна из книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни…». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов.
Основные темы этой книги — планирование жизни, решение проблем, сотрудничество.
Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять интерес для родителей, которым важно понимать своих детей.
|
|
| |
|
|
Повышение социальной компетентности детей и подростков — задача чрезвычайно важная, особенно если речь идет о детях-сиротах. Авторы предлагают, наряду с традиционными методами психологической работы, использовать для этой цели совместный просмотр и обсуждение кинофильмов. Такие занятия помогают строить доверительные отношения с детьми, в непринужденной и безопасной атмосфере обсуждать актуальные для них вопросы. Эмоциональное проживание, идентификация с героями кинофильмов дает детям уникальную возможность увидеть разнообразие человеческих реакций, поведения, отношения к жизни, осознать свои собственные...
|
|
| |
|
|
В практическом пособии описана специфика диагностической и коррекционной работы с подростками с девиантным поведением.
Нередко нарушения развития и отклонения в поведении детей и подростков определяются не только неправильным воспитанием, наследственными причинами, но становятся следствием психических травм, полученных на протяжении жизни. Работа с негативными последствиями травматического опыта поможет улучшить состояние таких подростков и повысит эффективность коррекции и реабилитации.
Пособие адресовано психологам, педагогам, врачам, сотрудникам детских домов и социальных приютов.
|
|
| |
|
|
Книга открывает незнакомый большинству взрослых мир молодежных субкультур. Автор рассматривает причины их появления, описывает историю возникновения неформальных движений в СССР, приводит и опровергает самые распространенные стереотипные представления о неформалах, объясняет родителям особенности наиболее массовых движений (готов, рэперов, эмо, металлистов и др.). Не забыты издержки субкультур, их отрицательные стороны, но указываются и возможные пути их преодоления. Цель данной книги — помочь психологам, учителям и родителям понять взрослеющих детей-неформалов и увидеть в молодежных субкультурах...
|
|
| |
|
|
Учебный процесс не может обходиться без перерывов. Однако чтобы перерывы в полной мере способствовали восстановлению сил, необходимо их специальным образом организовывать. В книге описаны психологические процедуры, направленные на переключение и восстановление внимания, снятие накопившегося стресса и напряжения, повышение тонуса. Кроме того, представлены упражнения, позволяющие установить в группе доброжелательную атмосферу, без которой невозможно эффективное обучение. Книга адресована психологам и педагогам, ведущим групповую работу.
|
|
| |
|
|
М.: Генезис
М.: Генезис, 2012. — 288 с. — (Сказкотерапия: теория и практика)
В настоящее время перед педагогами-психологами стоит задача профилактики суицидального риска и кризисной помощи детям и подросткам. Одним из эффективных инструментов психологической и психотерапевтической помощи в случае суицидального риска является сказкотерапия.
Издание содержит необходимую для специалистов теоретическую информацию (ключевые суицидологические понятия, антисуицидальные факторы). Автор приводит приемы раннего выявления и распознавания степени риска, в том числе с помощью анализа детских и подростковых текстов. В книге также представлены основы психологической поддержки и кризисного...
|
|
| |
|
|
Эта книга — фундаментальная работа о травле в школьной среде. Анализ результатов норвежских и международных исследований позволяет читателю взглянуть на моббинг с разных сторон, больше узнать о преследователях и жертвах, лучше осмыслить значение процессов, происходящих в классе, школе, в семье.
Книга предназначена психологам, педагогам, родителям.
|
|
| |
|
|
Данный учебник содержит актуальную информацию и последние данные, отвечающие всем современным запросам. Он отражает современную позицию, занимаемую социальными науками. В книгу включены практические методы и инструменты: игры, упражнения, диагностический методики. Несмотря на то, что данные, приводимые в книге, были получены исследователями в различных странах, учебник в целом учитывает русскую специфику, традиции, учебные планы и требования. Предназначено для студентов, изучающих курс социальной психологии различной степени подготовки. Электронная версия произведения предназначена для использования...
|
|
| |
|
|
Феникс
Пер. с англ. А. А. Валеева и Р. А. Валеевой. (The Education of Children. Gateway Editions, Ltd. South Bend Indiana, 1978). Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998. — 448 с.
Труды ученика Фрейда, связавшего воедино педагогику и психологию.
Известно, что ценность творений человеческих измеряется продолжительностью их жизни в умах и сердцах последующих поколений. Более восьмидесяти лет прошло с тех пор, как Альфред Адлер изложил свои поистине новаторские для его времени идеи и попытался реализовать их на практике, а проблемы, поднятые им в его произведениях, остаются и поныне актуальными и волнующими.
Адлер показал, как можно научиться понимать детей с отклонениями в развитии, детей, неприспособленных к окружающей среде, и детей слабоумных, приняв в рассмотрение то...
|
|
| |
|
|
В книге освещаются психологические проблемы человеческих взаимоотношений в соответствии с оригинальной концепцией автора, лежащей в русле психоаналитического направления. Несмотря на спорность концепции Э. Берна, многие идеи и наблюдения, основанные на его богатом опыте психотерапевта, могут быть полезными для широкого круга читателей, особенно при разрешении конфликтов, возникающих в процессе общения.
|
|
| |
|
|
В пособии дана характеристика алкоголизма как болезни, рассматривается влияние семейного алкоголизма на потомство, раскрываются особенности познавательной деятельности и личности детей раннего дошкольного и школьного возраста при семейном алкоголизме, предлагаются методы комплексной коррекции психических нарушений у таких детей.
Особое внимание уделено профилактике отклонений в развитии и социальной депривации детей и подростков.
Пособие адресовано психологам, работающим в сфере образования и здравоохранения, педагогам, воспитателям, родителям.
|
|
| |
|
|
В эту книгу включено максимально много содержательной и емкой информации. Очень интересна идея, лежащая в основе книги — комплексный подход к решению проблем детского и подросткового возраста.
|
|
| |
|
|
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов I кура, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы, жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и популярность изложения фундаментальных вопросов общей психологии.
Для студентов, начинающих изучать психологию; представляет интерес...
|
|
| |
|
|
В учебно-методическом пособии раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения процесса этнокультурного развития детей в условиях семьи, ДОУ, школ, ДОЛ и вузов. Представлены теоретические и практические материалы по анализируемой проблеме в виде конспектов занятий, игровых упражнений, тестов, заданий, диагностических методик, педагогических ситуаций и т. д.
Данное пособие рекомендуется студентам педагогических специальностей, практическим работникам в сфере образования, родителям и всем интересующимся проблемами этнокультурного развития детей.
|
|
| |
|
|
Раздражительность, конфликтность, "непочтительное" отношение к старшим... Родители не всегда правильно реагируют на подобные проявления, не знают, как надо вести себя с агрессивным ребенком, куда обратиться за помощью. Особенно актуальна проблема оптимального совмещения методов воспитания с лечебным воздействием. В этой книге затрагиваются основные вопросы, возникающие в связи с проявлением агрессивности у ребенка, исследуется механизм агрессивного поведения, называются симптомы агрессии, ее мотивы и движущие силы, описываются ее ранние признаки, наиболее рациональные приемы терапии и...
|
|
| |
