В настоящее время перед педагогами-психологами стоит задача профилактики суицидального риска и кризисной помощи детям и подросткам. Одним из эффективных инструментов психологической и психотерапевтической помощи в случае суицидального риска является сказкотерапия. Издание содержит необходимую для специалистов теоретическую информацию (ключевые суицидологические понятия, антисуицидальные факторы). Автор приводит приемы раннего выявления и распознавания степени риска, в том числе с помощью анализа детских и подростковых текстов. В книге также представлены основы психологической поддержки и кризисного вмешательства; сказкотерапевтические методы работы с подростками-суцидентами и их окружением, каталог сказок и притч, работающих на укрепление антисуицидальных барьеров. Книга адресована психологам, педагогам и другим специалистам, работающим с детьми и подростками.

Документы книги:

• Обложка   [ IMAGE, 133.41 КБ ]

Смотрите также:

Книги

• Встречи на дороге. Терапевтические сказки
  Спб: Речь. - 224 с.
• Истории и сказки в психологической практике
  Спб: Речь. - 208 с.
• Лабиринт души. Терапевтические сказки
  Академический Проект, 2005 г., 176 стр./Под редакцией О. В. Хухлаевой, О. Е. Хухлаева
• Материалы фестиваля: Психология сказки и Сказка психологии
  Второй Международный сказкотерапевтический фестиваль «Психология сказки и Сказка психологии»: Материалы фестиваля – Москва, 2010
• Основы сказкотерапии.
  Спб.: Речь , 2005,176 стр. Вышла в серии "Технологии института сказкотерапии"
• Погружение в сказку. Сказкотерапевтические программы
  Спб: Речь. - 192 с.
• Психология жертвы. Сказкотерапия для взрослых
  Бахрах-М, 2010 г.
• Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии
  Речь, 2003 г., 144 стр.
• Сказки и сказкотерапия, а еще Лунные дорожки, или Приключения принца Эно
  Издательство Института психотерапии, 2005 г., 224 стр.
• Коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков
  Учеб. пособие для студентов психологических факультетов, практических психологов — Мн.: РИПО, 1999 — 94 с.
• Агрессивность детей и подростков
  М.: Когито . - 181 с.
• В мире подростка
  М.: Медицина 1980. — Под ред. А. А. Бодалева
• Депрессии у детей и подростков
  Издательство: “Школа-Пресс”, 1999.
• Детско-подростковые психические расстройства
  - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002. - 80 с. - (Коррекционная школа).
• Диагностика и коррекция нарушений социальной адаптации подростков
  М.: Консорциум «Социальное здоровье России» / Под ред. Беличевой С.А. и Коробейникова И.А.
• Диагностика подростковой депрессивности. Теория и практика
  Питер, 2004 г., 208 стр.
• Другая боль. Психологические проблемы детей и подростков
  АНО ПроПси , 2006
• Как понять подростка
  М.: Российское психологическое общество , 1998. 86 с.2-е изд.
• Коррекция поведения детей и подростков. Практическое руководство. Стратегия и методы.Том 1.
  Академия, 2005 г., 224 стр.
• На пороге взрослой жизни: Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Книга 1: Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг
  М.: Генезис , 2008. - 208 с
• На что жалуетесь? Выявление и коррекция неблагоприятных вариантов развития личности детей и подростков
  ПЦ "Эксперимент" , 2000. - 184с.
• Повышение социальной компетентности детей и подростков. Фильмотека
  М.: Генезис , 2007. – 136 с.
• Подростки групп риска
  Спб.: Питер , 2005. - 336 С.: ил. (Серия « Практическая психология»).
• Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности
  М.: Мир — М.: Мир, 1994. — 320с., ил./ Пер. с нем.
• Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция
  М.: Генезис , 2006 - 128 стр.
• Психологический тренинг с подростками
  М.: Издательский центр «Академия» , 2001
• Психология детей и подростков
  Издательство Института психотерапии, 2004 г., 480 стр.
• Психология современного подростка
  М.: Педагогика — М.: Педагогика, 1987. —240 с.: ил. / Под ред. Д И. Фельдштейна; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР.
• Социально-психологическая дезадаптация детей и подростков: Диагностика и коррекция
  Сфера, 2005, 160 стр.
• Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика
  НПО "МОДЭК" , 2000г. – 304 с.
• Тренинг общения для подростков
  Питер, 2005 г., 160 стр.

Диссертации

• Влияние особенностей структуры самосознания подростка на мотивацию самовоспитания
  Питер, 2005 г., 160 стр.
• Динамика соотношения феномена подросткового эгоцентризма и становления идентичности
  Питер, 2005 г., 160 стр.
• Особенности восприятия подростками сверстников и взрослых в зависимости от когнитивной сложности личности
  Питер, 2005 г., 160 стр.
• Особенности конфликтных ситуаций и стратегий их преодоления в подростковом возрасте
  Питер, 2005 г., 160 стр.
• Психологические особенности развития взаимоотношений со взрослыми как необходимое условие личностного роста подростка
  Питер, 2005 г., 160 стр.
• Психологические особенности ценностных ориентаций подростков с различной направленностью личности
  Питер, 2005 г., 160 стр.
• Психологические причины конфликтов подростков с родителями
  Питер, 2005 г., 160 стр.

Статьи

• Как не допустить суицид у подростка: памятка для родителей
  Центр социально-психологической адаптации и развития подростков «Перекресток» МГППУ. Москва, 2012
• Как не допустить суицид у подростка: памятка для учителей и классных руководителей
  Центр социально-психологической адаптации и развития подростков «Перекресток» МГППУ. Москва, 2012
• Системная многофакторная модель суицидального поведения
  М.: МГППУ, 2006. - 320с.
• Психокоррекционная работа с подростками группы риска
  2 часть, М., 2005. - 560 с.
• Страх смерти в подростковом и юношеском возрасте.
  Вопросы психологии, 2004, №6.

Вернуться к списку