Книги
|
|
Эта книга — фундаментальная работа о травле в школьной среде. Анализ результатов норвежских и международных исследований позволяет читателю взглянуть на моббинг с разных сторон, больше узнать о преследователях и жертвах, лучше осмыслить значение процессов, происходящих в классе, школе, в семье.
Книга предназначена психологам, педагогам, родителям.
Смотрите также:
Книги
Книги
- Групповые методы в работе школьного психолога
Издательство: Ось-89, 2006, 224 стр. - Девиантный школьник: Профилактика и коррекция отклонений
М.: Сфера , 2006, 192 стр. - Диагностика мышления младшего школьника
Сфера, 2006, 64 стр. - Агрессия в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция
М.: Генезис , 2009. – 216 с. - Акцентуации характера школьников и учителей
М.: Педагогическое общество России, 2007. - 96 с. - Жизненные навыки. Уроки психологии в 1 классе: Рабочая тетрадь школьника
М.: Генезис , 2004. 56 стр. - Жизненные навыки. Уроки психологии в 3-м классе: Рабочая тетрадь школьника
М.: Генезис , 2004, 72 стр. под ред. Кривцовой С.В. - Жизненные навыки. Уроки психологии в 4 классе: Рабочая тетрадь школьника
М.: Генезис , 2005, 48 стр., под ред. Кривцовой С.В. - Жизненные навыки. Уроки психологии во 2-м классе: Рабочая тетрадь школьника
М.: Генезис , 2009, 64 стр. под ред. Кривцовой С.В. - Игры в школе и дома: Психотехнические упражнения и коррекционные программы.
М.: Новая школа , 1993. - 144 с. - Коррекционная педагогика: Психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников
Феникс, 2004, 352 стр. - На пороге взрослой жизни: Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Книга 1: Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг
М.: Генезис , 2008. - 208 с - Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик
М.: АПН СССР, 1988, 166с. - Нейропсихологическая диагностика детей младшего школьного возраста
М.: Издательский центр «Академия» , 2007г., 186 стр. - Нейропсихологическое обследование детей младшего школьного возраста
М.: МГППУ Москва, МГППУ, 2002. - Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе
М.: Институт Практической Психологии ,1996. —64с. - Несколько случаев из практики школьного психолога
М.: Знание, 1991.- 80 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Пегагогика и психология"; № 10). - Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе
М.: Генезис , 2007. – 122 с. - 2-е изд., стер. - Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников
Спб.: Речь , 2003 г., 384 стр. - Психологическая помощь школьникам с проблемами в обучении: Практическое пособие.
М.: Айрис-пресс, 2003. — 256 с. — (Библиотека психолога образования) - Психологические проблемы неуспеваемости школьников
М.: Педагогика , 1971. - 272 стр. с илл. - Тропинка к своему Я: уроки психологии в начальной школе (1-4)
М.: Генезис , 2008. - 304 с. – 2-е изд., испр. и доп. - Тропинка к своему Я: Уроки психологии в средней школе (5-6 классы)
М.: Генезис , 2008. - 207. – 2-изд. - Тропинка к своему Я: Уроки психологии в средней школе (7-8 классы)
М.: Генезис , 2005. - 167 с. - Школа и как в ней выжить: взгляд гуманистического психолога
М.: Генезис , 2011. – 184 с. - 2-е изд. - Школа самоопределения: первый шаг
М.: Лабиринт , 1998 - Школа сотрудничества. Практическое руководство для тех, кто хочет стать любимым учителем
М.: ИД "Первое сентября" , 2000.-272 с.
Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.
Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.
Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.