Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации
|
|
| |
| |
| |
|
|
Эта книга представляет взгляд психолога на современное массовое увлечение — компьютерные игры. Что ищут люди в виртуальных битвах — только ли способ разрядить агрессию? Как игровой мир влияет на психику и стиль мышления игрока, на его отношение к реальному миру? На что рассчитывают родители, покупая ребенку компьютер, и что происходит на самом деле? Человек-игрок — что это? Новый вид зависимости? Новый тип мышления? Новое сообщество?
Над этими и другими вопросами интересно будет подумать и психологам, и педагогам, и самим игрокам, и родителям, которые хотят лучше понимать своих детей.
|
|
| |
|
|
Предлагаемая книга направлена на развитие памяти детей разного возраста, от дошкольников до подростков. В книге содержатся игры, задания и упражнения, применение которых не требует дополнительной подготовки и специального образования. Книга может быть рекомендована родителям, педагогам, воспитателям.
|
|
| |
|
|
Развитие познавательных, или интеллектуальных, способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей, учителей.
В книге приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать такие познавательные процессы у детей, как восприятие, память, внимание, что необходимо для их подготовки к школе и дальнейшего успешного обучения и интеллектуального развития.
|
|
| |
|
|
Жалобы на неуверенность в себе, устойчивое чувство страха, тревоги, как правило, связаны с отсутствием знаний о человеческих переживаниях.
Задача книги — оказать практическую помощь в преодолении неуверенности в себе, «синдрома неудачника». Автор знакомит с конкретными приемами самодиагностики и самосовершествования, позволяющими понять собственное поведение, овладеть им.
|
|
| |
|
|
Спб.: Питер
Пресс, 1996. – 208 с. – Серия «Сам себе психолог»
Как быть, когда замечаешь, что ребенок, пережив эмоциональное потрясение, плохо спит, ест, испытывает трудности в общении или отстает в учебе? Как уберечь его от пагубного влияния стресса?
Супруги Левис считают, что в этом случае необходимо научить детей управлять своими эмоциями. И тогда стрессовая ситуация не повредит здоровью маленького человека. Напротив, она воспитает в нем волю, поможет развить способности и интеллект.
Авторы книги разработали специальные игры и упражнения «для духа и тела», которые обезвредят стресс, восстановят силы и вернут вашему ребенку способность радоваться удивительному...
|
|
| |
|
|
Книга психолога, много лет посвятившего работе с одаренными детьми, поможет родителям и учителям решить многие проблемы, связанные с этими необычными ребятами. Опираясь на собственный опыт, используя отечественную и зарубежную литературу, автор рассказывает об общих и специальных способностях, подробно анализирует наиболее благоприятные периоды их развития, описывает случаи подавления познавательных способностей ребенка родителями и учителями.
|
|
| |
|
|
М.: Просвещение
, 1996. - 176 с.: ил. Кн. для родителей и воспитателей детского сада.
Дорогие родители! Эта книга для тех, у кого в семье растет дошкольник, для тех, кто интересуется его развитием, старается помочь ребенку как можно полнее реализовать свои возможности, для тех, кто серьезно относится к такой важной проблеме, как подготовка к школе. Как сделать, чтобы ребенок безболезненно вступил в новый этап своей жизни, чтобы учеба в школе принесла ему больше радостей, чем огорчений? Об этом вы узнаете, познакомившись с книгой.
|
|
| |
|
|
В этой книге речь идет о психологии маленького ребенка (от года до шести лет) и о той сфере его жизни, которая очень важна для психического развития, - об отношениях и общении с близкими взрослыми, в первую очередь, с родителями и с другими детьми.
Описания конкретных ситуаций и экспериментов, размышления и советы авторов - известных детских психологов - помогут взрослым лучше понять потребности и переживания ребенка, узнать его психологические особенности и интересы, а главное - строить воспитание и развитие растущего человека на основе взаимопонимания, любви и уважения к ребенку.
Книга адресована...
|
|
| |
|
|
ТОО Гринго
Ярославль: ТОО «Гринго», 1995. – 240 с.
Развитие интеллектуальных способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей и учителей. В книге приводятся игры, упражнения, которые позволяют строить эту работу с детьми интересно, естественно, способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, воображения, становления интеллектуальных функций и мыслительных операций и таким образом готовят ребенка к школе, к успешному обучению.
Второй раздел книги содержит задания и упражнения для младших школьников, которые помогают развивать логическое мышление и, следовательно, облегчат им процесс обучения в среднем звене общеобразовательной...
|
|
| |
|
|
М.: Дом, 1994. — (Проблемы детства: наука практика). — 176 с.
Книга предназначена для всех тех, кому небезразлична судьба наших детей. Читателю будет интересно ознакомиться и с историей по охране детей-сирот в России, узнать, как сейчас наше государство охраняет несовершеннолетних, оставшихся без родительского попечения.
|
|
| |
| |
| |
Показано: 31 - 40 из 50
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец |
