Статьи

Описана технология мониторинга образовательной среды и анализа образовательной программы.

О роли стереотипов в образовательной среде.

Сравнение негативных переживаний школьников Росии и Японии при помощи проективных методик.

Встреча со сказкой позволяет сделать еще один шаг к пониманию и окружающего мира, и самих себя. Использовать сказку в работе могут как психологи, так и педагоги. При этом придется не только найти хорошие сказки, но и отказаться от убеждения в учительской непогрешимости. Уверенность в том, что «учитель всегда прав», при использовании сказкотерапии может только навредить.