Клиническая психология: Список книг


Нейропсихологическая диагностика относится к динамично развивающимся отраслям науки. Она помогает найти причину закономерности развития эмоционально-личностной и когнитивной сферы, аномалий отклонения поведения человека, определить способности к обучению, степень стрессоустойчивости в экстремальных ситуациях. Поэтому арсенал нейропсихологических методик постоянно пополняется новыми разработками. При помощи классических стимульных материалов может осуществляться нейропсихологическая диагностика визуального восприятия, речевых функций, памяти лиц, мышления, имеющихся у человека нарушений мозговой...
Нейропсихология детского возраста
Спб.: Питер , 2013, 288 стр.
В учебном пособии рассматриваются теоретические и эмпирические основы нейропсихологии детского возраста. Описываются предмет и задачи клинической и дифференциальной нейропсихологии детского возраста. Представлен нейропсихологический анализ нарушений психических функций, психического развития, поведения, причиной которых являются органические повреждения мозга, а также минимальные мозговые дисфункции, рассматриваемые как следствие резидуальных проявлений нарушений нервной системы в раннем онтогенезе. Отдельный раздел посвящен нейропсихологии индивидуальных различий детского возраста. Дано описание...
Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация
М.: Владос , 2013, 286 стр., 2-е изд.
В пособии в теоретическом и практическом плане рассматривается проблема девиантного поведения несовершеннолетних. Особо акцентируется внимание на организации комплексной работы с данной категорией детей, взаимосвязанными компонентами которой являются профилактическая коррекционная и реабилитационная деятельность. Книга адресована психологам, социальным педагогам и специалистам образовательных учреждений, осуществляющим работу по организации помощи детям с отклонениями в поведении. Материал рекомендуется использовать в учебном процессе со студентами вузов (бакалавриат, магистратура), чья профессиональная...
Современная нейропсихология
Спб.: Речь , 2013, 272 стр.
В книге изложены новые данные по проблеме динамического взаимодействия полушарий мозга человека, основанные на результатах 25-летнего исследования больных с поражением, угнетением или снижением активности одного (правого или левого) полушария. В книге проанализированы и подробно описаны проявления различных типов межполушарного взаимодействия: в речемыслительной деятельности человека; при восприятии глубины пространства; в зависимости от пола и возраста; при психических патологиях (депрессии, маниакальных состояниях, детском аутизме и т. п.); при применении психотропных препаратов; в изобразительной...
Проективная методика "Несуществующее животное"
Спб.: Речь , 2012, 560 стр.
Книга является первой психодиагностической монографией, посвященной отечественной проективной методике "Несуществующее животное". В первой части приводится краткое описание теоретических концепций, лежащих в основе проективных техник, история развития методики, включая ее валидизацию, разработку теоретического основания интерпретации и др. Во второй - представлены результаты многомерного статистического анализа экспериментального материала, полученного при психологическом исследовании большой выборки взрослых пациентов с разными психическими нарушениями. В третьей - предложено практическое...
Дорога любви. Путеводитель для родителей детей с особыми потребностями и тех, кто идет рядом
М.: Генезис , 2010. — 168 с.
Когда рождается ребенок с ограниченными возможностями, семья сталкивается с множеством проблем, связанных не только с развитием малыша, но и с семейными взаимоотношениями, с недоверием и неприятием общества. Как справиться с трудностями? Как помочь своему ребенку? Как найти путь к счастью? На эти вопросы и пытается ответить автор. Он подчеркивает ценность жизни каждого ребенка с особыми потребностями, необходимость раскрытия его талантов, его права любить и быть любимым. Книга проникнута размышлениями о счастье, судьбе человека, о той дороге, которую предстоит пройти ему и его родным. Адресована...
Психологическое консультирование и диагностика: Практическое руководство: Часть 2
М.: Генезис , 2007 - 4-е изд. - 128 стр. - часть 2
Настоящее пособие рассчитано на психологов, работающих с детьми и подростками. Оно содержит конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики. Во второй части пособия описываются наиболее распространенные виды жалоб и типичные причины, приводящие к поведенческим трудностям, школьной неуспеваемости и эмоциональным нарушениям. Предлагается общее направление консультирования в соответствии с жалобами клиента и психологическими особенностями ребенка...
Нейропсихологическая диагностика. Классические стимульные материалы
Вашему вниманию предлагается комплект стимульных материалов для нейропсихологической диагностики зрительного восприятия, памяти, внимания, мышления, речевых функций. Впервые со времен А.Р. Лурии осуществлено издание материалов высокого полиграфического качества, включающее 18 листов с цветными и 52 листа с черно-белыми изображениями. Стимульные материалы могут применяться для нейропсихологической диагностики здоровых лиц разного возраста (в том числе детей), а также больных с различными мозговыми дисфункциями. Издание адресовано клиническим психологам, имеющим представление о принципах и процедуре...
Судебно-психологическая экспертиза: теория и практика. Избранные труды
М.: Генезис , 2010. - 352 с.
В книге рассматриваются проблемы теории и практики судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе: предмет, задачи и компетенция судебно-психологической экспертизы, возможности ее проведения по уголовным делам различных категорий, организационно-правовые аспекты производства таких экспертиз. В книгу включены классические работы М.М. Коченова, опубликованные впервые в 1970—1980-х годах и не переиздававшиеся до настоящего времени, а также ряд работ, написанных им в соавторстве с учениками и коллегами и выполнявшихся под его руководством. Работа «Опыт участия специалиста-психолога в расследовании...
Дотянуться до жизни... Экзистенциальный анализ депрессии
М.: Генезис , 2010 - 128 с.: ил. - Пер. с нем. / Предисловие А.С. Баранникова. — (Теория и практика экзистенциального анализа).
Сборник статей выдающегося психотерапевта А. Лэнгле посвящен одной из самых актуальных тем практической психологии, психотерапии и психиатрии — депрессии. В основе экзистенциально-аналитической работы с депрессив­ными людьми лежит феноменологическое понимание депрессии как утраты переживания ценности жизни. Процесс терапии включает ряд последовательных шагов, которые подводят к работе с глубинными корнями депрессии — с нарушением фундамен­тальных отношений с жизнью. Книга адресована психотерапевтам, психиатрам и психологам, а также тем, кто глубоко интересуется проблемой депрессии.
М.: АСТ , 2008 - 656 с. - под редакцией Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова - 2-е изд.
Данная хрестоматия представляет собой учебное пособие по курсу обшей психологии психологических факультетов университетов. Хрестоматия позволяет составить представление как об истории, так и о современном состоянии проблем и исследований в области психологии внимания. Она может быть полезна также аспирантам и исследователям, работающим в области психологии.
Нейропсихологический анализ патологии мозолистого тела
М.: Генезис , 2012. — 176 с.
В данной монграфии впервые на русском языке излагаются вопросы психофизиологии и патологии мозолистого тела. В различных разделах этой оригинальной инновационной работы проанализирован практически весь спектр релевантных теме проблем и вопросов — от особенностей анатомической организации комиссур головного мозга до специфики когнитивных и психиатрических нарушений, приведен обзор информации о различных подходах к строению и структурно-функциональной организации мозолистого тела. Особую ценность работе придают использование для объяснения экспериментальных данных общего теоретического контекста...
В мире сказки. Театрализованные игры-занятия с детьми с проблемами в интеллектуальном развитии: Учебно-методическое пособие
СПб.: Издательство РГПУ им.Герцена СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – 77 с.
В пособии раскрыты особенности театрализованных игр, представлены направления включения театрализованных игр в систему коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста на примере занятий "В мире сказки". Пособие адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-дефектологам, воспитателям, работающим с детьми с проблемами в интеллектуальном развитии, родителям.
М.: Педагогика , 1975. – 128 с.
В книге обобщаются результаты изучения олигофрении у детей с применением близнецового и генеалогического методов исследования. Изучены 143 пары близнецов школьного возраста, в которых один или оба партнера страдали олигофренией. Проанализированы вопросы формирования лидерства в обследованных парах. Книга предназначена для научных работников и педагогов-дефектологов, психологов, врачей.
Нервные дети: Советы врача
Л.: Медицина , 1990.— 176 с.
В книге изложены наиболее часто встречающиеся формы детской нервности, их причины и проявления. На основе опыта многолетней работы автора на консультативных приемах в Городском отделении по лечению неврозов у детей при детской поликлинике № 26 Ленинграда приведены рекомендации медико-педагогического воздействия для их устранения. Рассмотрены причины и механизмы развития ряда нервно-психических нарушений и отклоняющегося поведения у детей. В доступной для родителей форме даны рекомендации по предупреждению неврозов у детей, их лечению в союзе с врачом-психотерапевтом.
, 1996.
Душа и тело человека связаны между собой значительно сильнее, чем принято думать. То, что происходит с нами в жизни, находит прямой или косвенный отзвук во всех системах организма. Но если для взрослого человека задача упрощается, так как защитные механизмы сформированы, то у ребенка неблагоприятные влияния не только вызывают душевную или телесную боль, но могут лечь в основу болезненного, искаженного развития. Есть и обратное влияние — хроническая болезнь откладывает серьезный отпечаток на психику юной личности. Анализ этих проблем и практические рекомендации можно найти в этой книге, написанной...
Книга посвящена актуальному и экспериментально-психологически мало разработанному вопросу психологии личности. Она начинается с исторического обзора развития этой проблемы в отечественной и зарубежной патопсихологии. В ней показано значение патопсихологических исследований распада личности для теоретических вопросов общей психологии и психиатрии как для познания природы самих психических болезней, так и для анализа, структуры нормально протекающей психической деятельности. Большой раздел книги посвящен роли психических исследований при решении практических задач психиатрической клиники (восстановление...
М.: Медицина , 1982.—272 с., ил.
Автор — профессор, руководитель отделения неврозов и психотерапии Ленинградского научно-исследовательского психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, один из ведущих медицинских психологов нашей страны, член проблемной комиссии «Медицинская психология» АМН СССР. Книга посвящена медицинской психологии — медицинской и одновременно психологической науке, интенсивно развивающейся на границах медицины и психологии в связи с задачами взаимного обогащения теории и практики этих двух наук. В книге на основании собственных исследований автора и его сотрудников, а также данных литературы освещаются...
М.: Медицина . 1982г. 248с.
Монография «Психотерапия неврозов у детей и подростков» — это подробное описание психотерапевтических методов лечения неврозов, работы с детьми и подростками, снабженное теоретическим обзором и иллюстративными примерами из практики автора. Для психологов, психиатров, невропатологов, студентов указанных специальностей и всех интересующихся данной проблематикой.
Беседы о детской психиатрии
М.: Просвещение , 1986. — 208 с.
Книга написанная в научно-познавательном стиле, призвана ответить на некоторое вопросы, возникающие в связи с воспитанием детей и подростков, обнаруживающих те или иные психические отклонения. Материал книги основан на многолетнем врачебном опыте автора — известного специалиста в области психиатрии и психотерапии и детей и подростков. Книга адресована педагогам всех специальностей, но будет полезна и работникам внешкольных учреждений и родителям.
Влияние хронической болезни на психику
Издательство Московского университета, 1987
В монографии исследуется влияние хронического соматического заболевания на психику. Формулируются общие принципы психологического изучения соматически больных, особое внимание обращается на анализ психологических закономерностей изменения психики. Рассматривается широкий круг вопросов, относящихся к психологии хронически больных: описываются особенности их познавательной деятельности, дается характеристика различных типов отношения к болезни, проводится психологический анализ изменений личности больных, предлагаются рекомендации по психологической диагностике и коррекции состояния больных. Адресована...
М.: Издательство МГУ , 1987/Под ред. Б.В. Зейгарник, В.В. Николаевой, В.В. Лебединского
Книга является учебным пособием к практикуму по патопсихологии для студентов, специализирующихся в области медицинской психологии. В ней освещается широкий круг вопросов патопсихологии: рассматриваются практические задачи патопсихологии, принципы построения патопсихологического исследования, стратегия и тактика работы психолога при решении различных клинических задач, даются рекомендации по составлению заключений. Особый раздел посвящен проблемам психодиагностики детей с аномалиями психического развития. Предназначено для студентов университетов, психологов, клиницистов, а также представителей...
Профилактика детских неврозов
В книге представлены результаты практической работы автора по профилактике неврозов у дошкольников. Проанализированы принципы психологической коррекции как особого психологического эксперимента, описаны методы и приемы психокоррекции в детских игровых группах и в групповых занятиях с родителями, описаны пути и условия психологической гармонизации семейных отношений. Для психологов, дефектологов, педагогов, врачей и всех интересующихся проблемами семейных отношений и воспитания детей.
Аномалии личности
М.: Мысль , 1988.— 301, [2] с.
Книга является первым в отечественной науке развернутым монографическим исследованием психологии отклоняющегося развития личности. Проанализированы типичные подходы к пониманию проблемы нормы и патологии, рассмотрены философские предпосылки выявления общих критериев нормы, дано целостное представление о структуре и функциях смысловой сферы личности, уровнях психического здоровья, показаны конкретные внутренние механизмы возникновения аномалий личности (изменения характера, искажение субъективных ценностей, влечение к алкоголю и наркотикам и др.), пути и принципы восстановительной, психокоррекционной...
М.: Прогресс , 1990. – 368 с. Пер. с англ. / Общ. Ред. и вступ. Ст. Л.А. Петровский
В книге излагаются методы группового психологического воздействия. Рассказывается о специально создаваемых малых группах, участники которых при содействии ведущего-психолога включаются в своеобразный опыт интенсивного общения, ориентированный на оказание помощи в самосовершенствовании, в преодолении трудностей на этом пути.
Лишенные родительского попечительства
М.: Просвещение 1991.—223 с. Учеб. пособие для студентов пед. ун-тов и ин-тов / Ред.-сост. Мухина В.С.,
Хрестоматия представляет собой учебное пособие по курсам: психология детей с задержкой развития, психология личности в условиях депривации, основы психодиагностики, психология педагогического воздействия. Эти дисциплины изучают будущие специалисты — социальные педагоги — психологи, воспитатели-организаторы учреждений интернатного типа. В хрестоматию включены статьи советских специалистов в области детской психологии, а также переводы зарубежных психологов, работы которых в области трудного детства стали классическими.
М.: Эксмо , 1994г., 416 стр.
В книге излагаются авторские концепции инстинктов человека, причин и механизмов развития неврозов и психосоматических заболеваний, психотерапии этих состояний, а также нарушений поведения в детском и подростковом возрасте. Книга полезна как практическое пособие в работе психотерапевтов, психологов и педагогов, а также и для родителей, стремящихся к глубокому постижению переживаний своего ребенка, его индивидуальности, предвидению его будущего и к воспитанию с учетом его индивидуальных особенностей и призвания.
СПб.: СОЮЗ , 1998. – 336 с.
А.И.Захаров — кандидат медицинских наук, доктор психологических наук, профессор Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена, академик Балтийской международной педагогической академии и Московской психотерапевтической академии. В книге представлены наиболее значимые авторские исследования неврозов у детей и их психотерапии. На большом эмпирическом материале показана связь неврозов с нарушенными еще в прародительской семье семейными отношениями и неправильным, неадекватным воспитанием. Разработаны не имеющие аналогов в литературе и практике методики психотерапии неврозов...
Дошкольное воспитание детей с проблемами интеллектуального развития: хрестоматия
СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1999. - 200 с.
В хрестоматию вошли фрагменты из психолого-педагогических работ, посвященных вопросам развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста с проблемами интеллектуального развития. Для студентов педагогических вузов и колледжей, учителей-дефектологов, воспитателей и психологов дошкольных коррекционно-образовательных учреждений, слушателей курсов повышения квалификации.
М.: ООО "ЦГЛ "РОН" , 2000. - 112 с.
В данном пособии рассматриваются вопросы организации и содержание работы по развитию воображения детей, отстающих в умственном развитии. Раскрываются педагогические условия, этапы и методы формирования воображения. Представленный практический материал может быть полезен в работе как с умственно отсталыми, так и с нормально развивающимися детьми более младшего возраста. Автор предлагает свою методику педагогам, психологам, дефектологам и родителям.
М.: Школьная пресса , 2000. — 112 с. (Лечебная педагогика и психология. Приложение к журналу «Дефектология». Вып. 5.)
В книге подробно рассматривается синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Описываются основные проявления этого состояния и их возрастная динамика, результаты изучения его распространенности, факторов риска и механизмов развития, а также особенности диагностики и коррекции. При этом автором приводятся результаты собственных исследований. Николай Николаевич ЗАВАДЕНКО — доктор медицинских наук, работает на кафедре нервных болезней педиатрического факультета Российского государственного медицинского университета (Москва), является членом Всемирной ассоциации детских неврологов (ICNA)...
Эта книга посвящена одной из самых "больных" тем — аддиктивному, или зависимому, поведению. Алкоголь и наркотики, деньги и власть, сексуальные партнеры, азартные игры и пища часто становятся непреодолимой силой, требующей от человека тотального повиновения. Авторы, американские психоаналитики, имеют дело с наркоманами, алкоголиками, людьми, страдающими другими видами зависимостей, и доказывают, что с аддиктивными пациентами можно работать даже в рамках психоанализа. Они предлагают интересные теории и иллюстрируют их примерами из клинической практики. Книга будет интересна и полезна специалистам...
М.: Медицина , 2000г, 496 стр
, 2000. — 448 с.; ил. - «Психология ребенка».
В книге впервые в отечественной и мировой практике рассмотрены причины возникновения и развития дневных и ночных страхов у детей. Приведены статистические данные, показывающие влияние различных факторов, в первую очередь семейных взаимоотношений, на формирование этих страхов с точки зрения детского врача и психолога. Книга рассчитана на специалистов в области психического здоровья детей: психиатров, неврологов, педиатров, психологов и родителей, способных понять современные проблемы развития детей.
Патопсихология
М.: Издательский центр «Академия» , 2000. — 208с.— 2-е изд., стереотип.
Пособие представляет собой изложение основных разделов курса «Патопсихология» — одной из отраслей психологической науки, данные, которой имеют теоретическое и практическое значение для психологии и психиатрии. В книге рассматриваются принципы построения патопсихологического исследования, проблемы нарушения восприятия, мышления, умственной работоспособности и др.
СПб.: СОЮЗ , 2000. – 224 с. 3-е изд., испр. Серия: Психология ребенка.
Книга является монографическим исследованием причин нервных нарушений у детей и прежде всего неврозов и путей их предупреждения и коррекции, отражая многолетний опыт автора в данной области. Предназначена для воспитателей детских учреждений и специалистов. Первое издание книги вышло в 1986 году. Настоящее издание дополнено новыми данными.
Клиническая психиатрия раннего детского возраст
Спб.: Питер , 2001. - 256 с.
В руководстве освещены основные вопросы клиники, этиологии, патогенеза, прогноза и лечения психических расстройств, встречающихся у детей первых трех лет жизни. Рассмотрены не только заболевания, начинающиеся преимущественно в раннем детстве, но и характерные исключительно для данного возраста. Представлены результаты оригинальных исследований авторов. Обобщены данные современной отечественной и зарубежной литературы, касающиеся происхождения, течения и прогноза психосоматических расстройств раннего детского возраста Наряду с эндогенными психическими заболеваниями, большое внимание уделено пограничным...
Агрессия. Причины, последствия и контроль
СПб.: Нева , Олма-Пресс, Прайм-Еврознак, McGraw-HILL, Inc, 2001 г., 512 стр.
Леонард Берковиц известен всему миру как ведущий исследователь в области психологии агрессии. Для нескольких поколений психологов его лабораторные, полевые и теоретические исследования стали образцом для подражания. Стэнфордский, Оксфордский, Мичиганский,Корнеллский, Кембриджский университеты гордятся участием Берковица в их научной деятельности. Наконец основной труд ведущего специалиста в области агрессии стал доступен русскоязычному читателю. Эта книга подводит итог исследованиям знаменитого ученого и на сегодняшний день представляет собой наиболее полный источник классических знаний и современных...
Самара: СамГУ, 2001. - 50 с.
В книге представлен обзор и анализ психологических, семейных и социальных факторов способствующих формированию наркозависимости; обсуждается феномен созависимости; даются практические рекомендации для родителей как снизить риск возникновения наркотической зависимости у детей подросткового возраста. Данная книга предназначена для психологов, педагогов и родителей.
Аналитическая психология и психотерапия
Спб.: Питер , 2001. - 512 с. (Серия «Хрестоматия по психологиии»)
Швейцарский психолог, психотерапевт и культуролог Карл Густав Юнг (1875-1961) – один из выдающихся ученых ХХ столетия, основоположник аналитической психологии и психотерапии. Идейное наследие К. Г. Юнга отражает его энциклопедические познания в области психологии, психотерапии, философии и религии. Включенные в хрестоматию тексты знакомят с его теорией психологических типов, коллективного бессознательного и архетипов, индивидуации и Самости, раскрывают психологию западного и восточного мировосприятия, теорию сновидений и метод конструктивного их толкования, а также основы аналитической психологии...
Базисное руководство по психотерапии
Спб.: Речь Издательство "ВЕИП" совместно с издательством "Речь", 2001.
В руководстве известных немецких психотерапевтов впервые подробно излагаются методические подходы и специфика различных модификаций психоаналитической терапии, рассматриваются особенности терапевтической техники на различных этапах лечения и вопросы эффективности терапевтического процесса, а также приводятся примеры клинических случаев. Книга представляет интерес для специалистов в области психотерапии и клинической психологии.
Самара: СамГУ, 2001. - 194 с.
Данная книга адресована сотрудникам учреждений социальной помощи семье и детям, выполняющим практическую работу, а потому снабжена конкретными приложениями и необходимыми комментариями к ним. Сведения, содержащиеся в теоретической части, предназначены для оказания практикам помощи в профессиональном развитии и разработке собственных технологий.
Клиническая психология
Спб.: Питер , 2002. — 960 с. Под ред. Б. Д. Карвасарского
Настоящий учебник создан авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б. Д. Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии «Медицинская психология» РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ. В составе авторского коллектива также Н. Н. Володин, руководитель Координационного Совета по медицинской психологии, начальник Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики МЗ РФ. Книга, предназначена для студентов медицинских...
Спб.: Питер , 2002. – 224с. – (Серия «Психология-классика»).
НПО "МОДЭК" М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002.— 512 с. (Серия «Библиотека психолога»).
В руководстве излагаются основные принципы, методы и методологические основы патопсихологии. Приводятся сведения о наиболее часто применяемых методиках исследования внимания, памяти, сенсомоторики, уровня и особенностей протекания мыслительных процессов, личностных свойств. В разделах, посвященных вопросам патопсихологической семиотики, дается характеристика данных, получаемых при обследовании больных шизофренией, маниакально-депрессивным психозом, эпилепсией, олигофренией, старческим слабоумием, пресе-нильными психозами (деменциями), церебральным атеросклерозом, алкоголизмом, с последствиями черепно-мозговой...
Когнитивно-поведенческая психотерапия
Спб.: Питер СПб.: Питер, 2002
В настоящем руководстве изложены представления о современном состоянии и возможностях поведенческой и когнитивно-поведенческой психотерапии; освещены вопросы диагностики и планирования терапии в рамках данного направления; описаны основные группы методов. Для психотерапевтов, психиатров, клинических психологов и студентов старших курсов медицинских вузов.
М.: Издательский центр «Академия» М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 144 с.
В учебном пособии представлены основные разделы клинической нейропсихологии на современном этапе ее развития. В систематизированном виде дано описание структуры различных нейропсихологических синдромов нарушения психических функций при опухолевой и сосудистой патологии мозга, при паркинсонизме. Впервые представлены интегрированные данные по нейрогеронтопсихологии (нормальное и патологическое старение). Особое внимание уделено описанию вариантов расстройств психической деятельности, связанных с локализацией патологического процесса в левом или правом полушариях мозга. Обоснована значимость нейропсихологического...
В учебном пособии охарактеризованы основные формы интеллектуальных нарушений: врожденная умственная отсталость (олигофрения), деменция, пограничная интеллектуальная недостаточность. Раскрывается понятие интеллекта в рамках различных психологических теорий, рассматриваются принципы общепатологического подхода к интеллектуальным нарушениям. На основании соотношения особенностей психопатологической картины и степени сформированности высших корковых функций описаны формы пограничных психических расстройств, влияющих на структуру интеллектуального дефекта в младшем школьном возрасте. Может быть полезно...
В учебном пособии представлена методика логопсихотерапии — комлексной коррекции речевого поведения заикающихся подростков и взрослых — на примере анализа конкретного опыта групповой семейной логотерапии. Книга адресована психологам, психотерапевтам, педагогам и социальным работникам, дефектологам и врачам, а также всем, кто интересуется проблемами общения, семейных и межличностных отношений, творческого преобразования личности.
Эго и механизмы защиты
М.: Эксмо , 2003, 256 стр.
Перед вами классический труд по детскому психоанализу, принесший Анне Фрейд мировую известность. Эта книга стала широко популярной благодаря ясности и прозрачности изложения достаточно сложного материала, каковым является психоаналитическая теория. Благодаря этому качеству книга станет прекрасным введением в основы психоанализа для непосвященных. Она поможет читателю проникнуть в мир ребенка, найти путь к пониманию и преодолению конфликтов детской души. Знакомство с этой книгой будет способствовать принятию того факта, что внутренний мир детей - это не волшебная сказка, а арена напряженной борьбы...
НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ
М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Учебное пособие содержит систематическое изложение основных патопсихологических закономерностей нарушений психического развития у детей. Выделен ряд общих закономерностей аномального развития. Показана роль различных факторов в возникновении асинхроний развития патопсихологических новообразований, представлена оригинальная классификация типов психического дизонтогенеза, описана их психологическая структура. Пособие может быть также полезно дефектологам, детским психиатрам, невропатологам, учителям и воспитателям специальных детских учреждений.
Рисунок в психотерапии
Москва, «Маркетинг», 2004, 184 стр.
Книга содержит рисунки и рекомендации о рисовании, что, по замыслу авторов, должно увеличить полезность этой техники для терапевтов, занимающихся терапией индивидуальных пациентов, семей и групп. На конкретных примерах показано, как применять различные аспекты рисунка и включать их в клиническую практику. Иллюстрации показывают, как легко ведущий может укрепить терапевтические интеракции, включая в свой репертуар рисунок. Здесь также представлен обзор систем оценки, служащих определению отставания в развитии, которые описаны как вступление в диагностический процесс. Кроме того, в книге даны примеры...
Спб.: Питер , 2004. — 896 с. / Под ред. Циркина С.Ю. 2-е изд.
Предлагаемое справочное издание представляет собой уникальный труд большого коллектива ведущих специалистов в области психологии, психиатрии, биологии, педагогике. Впервые в истории отечественной науки предпринята попытка собрать воедино и упорядочить сведения по важнейшим вопросам детско-подростковой психологии и психиатрии, привести их в соответствие с принятыми в мире научными представлениями и классификационными критериями. Читатель найдет здесь обширную информацию по возрастной психологии, семиотике, нозологии, методам обследования, диагностики, терапии и коррекции наиболее характерных для...
Личность в измененных состояниях сознания в психоанализе и психотерапии
М.: Смысл , 2004 г., 544 стр.
Книга посвящена многостороннему рассмотрению нового психологического направления - психологии измененных состояний, сознания личности. Теоретический анализ ИСС и эмпирические исследования психоаналитического процесса с использованием оригинальных методик позволяют по-новому взглянуть на различные проявления личности в ИСС. Особое внимание уделяется исследованиям динамики рефлексии, внутреннего диалога, структурным психическим изменениям в ИСС. Психологам, психоаналитически ориентированным психиатрам и психотерапевтам, психолингвистам.
Введение в детский психоанализ
Попурри , 2004 г., 448 стр.
Анна Фрейд (1895-1982) - самая младшая дочь известнейшего ученого Зигмунда Фрейда. В ее произведениях обрисованы руководящие начала для применения психоанализа в детском возрасте, показания для проведения его и те приемы, которыми он должен отличаться от психоанализа взрослых пациентов. Для психотерапевтов, психиатров, психологов, педологов, социологов и всех интересующихся проблемами психоанализа.
Спб.: Питер , 2005. — 1120 с. / Под ред. Э. Г. Эйдемиллера (Серия «Национальная медицинская библиотека»).
В настоящем издании, созданном усилиями известных российских специалистов, изложены основные вопросы современной детской психиатрии и психотерапии. Учебник предназначен для студентов медицинских вузов, а также для врачей-интернов и клинических ординаторов, специализирующихся в области психиатрии, психотерапии, педиатрии и семейной медицины.
Спб.: Питер , 2005. - 336 С.: ил. (Серия « Практическая психология»).
В книге излагаются результаты психологического обследования подростков трех групп: лиц с психиатрическим диагнозом, совершившизх правонарушения (включая подгруппу без правонарушений); лиц, характеризующихся делинквентным поведением (группа риска), и обычных школьников, на которых школьные психологи обратили внимание по тем или иным причинам (симптоматика школьной дезадаптации или эмоциональные и поведенческие проблемы). Полученные авторами данные позволяют конкретизировать виды и уровни признаков психологического неблагополучия подростков, определяемых внешними и внутренними условиями развития...
Библиопсихология и библиотерапия
Психологический институт РАО .- М. : Школьная библиотека, 2005.- 480 с. : ил.; 60х84/16 .- (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря) .- Приложение к журналу ''Школьная библиотека''. Серия 1, вып. 6-7 (сдвоенный) 2005г.
Современную культуру с ее усложняющимися проблемами образования и возрастающими нагрузками на психику нельзя представить себе без внимания к библиопсихологии и библиотерапии. Цель предлагаемого издания — помочь начальному знакомству с этой областью знания. Впервые в одной книге объединены работы психологов, педагогов, библиотечных работников и логопсихотерапевтов, работающих с проблемой речевого общения. Книга состоит из трех частей. Первая часть, посвященная психологии читательского восприятия, знакомит с современными работами по библиопсихологии. Здесь представлены сообщения — разные по своим...
Спб.: Речь , 2005. - 240 с.
Книга посвящена чрезвычайно актуальной в наше время проблеме профилактики наркомании среди молодежи: социальные и психологические аспекты распространения наркотиков, вопросы зависимости и созависимости, социально-психологический портрет наркомана, пути превенции злоупотребления наркотиками и коррекции поведения, модели комплексной работы специалистов. Рекомендовано советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов Высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии Для психологов, педагогов, социальных...
М.: ПЕРСЭ , 2006. - 126 с.
Книга посвящена развенчанию некоторых мифов, сложивших на рубеже XX и XXI веков о психиатрии и психиатрах. Начиная с 90-х годов прошлого века, на психиатрию был навешен ярлык «карательной», а психиатры предстали перед обществом в чудовищном облике нацистского врача доктора Менгеле. Корни этого мифотворчества уходят в диссидентское движение прошлого века. Автор подробным образом анализирует историю диссидентского движения в России, методы борьбы властей с инакомыслием, рисует обобщенный психологический и психопатологический портрет советского диссидента, а также дает анализ психиатрических мифов...
Спб.: Питер , 2006. - 416 с.
Цель книги - предоставить специалистам широкого профиля, работающим с детьми, подростками и их семьями, возможность расширить свой кругозор систематизированными знаниями в области пограничной психиатрии с акцентом преимущественно на социальных аспектах психических расстройств в детско-подростковом возрасте - механизмах школьной и социальной дезадаптации детей и подростков, социальном прогнозе, методах комплексной (междисциплинарной) профилактики, коррекции, реабилитации и реадаптации у детей и подростков с различными видами психической патологии. Курс состоит из 22 лекций, в основном посвященных...
Спб.: Речь , 2006. - 80 с.
В содержании учебно-методического пособия получили отражение материалы исследования языковых и неязыковых нарушений у школьников с экспрессивной алалией. Рассмотрены специфические рече-языковые симптомы алалии и состояние пространственных и временных представлений у данной категории детей. Предложены методики обследования и коррекции представлений о времени и пространстве у младших школьников с алалией. Пособие адресовано студентам, изучающим алалию, логопедам и учителям школ для детей с тяжелыми нарушениями речи.
М.: Смысл , 2006. - 224 с.
В книге выдающегося психотерапевта Ю.Б.Некрасовой впервые целостно представлена ее уникальная методика групповой логопсихотерапии - лечение тяжелых случаев нарушенного речевого общения в форме заикания. Книга раскрывает истоки созданного ею направления логопсихотерапии, его теоретические и методические основания, практические достижения. Адресуется психологам, логопедам, психотерапевтам, студентам дефектологических и психологических факультетов, а также всем читателям, интересующимся проблемами общения.
В настоящее время психологи и врачи сталкиваются в своей практике со множеством психологических проблем повседневной жизни своих клиентов, связанных с трудностями развития и приспособления личности, дисгармонией межличностных отношений, социальными отклонениями и возрастными кризисами. Очевидно, что потребность в новых методах терапии жизненно необходима. Причинная психотерапия позволяет по-новому взглянуть на многие терапевтические модели, используемые в настоящее время психологами и терапевтами, а также расширить арсенал применяемых стратегий работы. Описываемый метод является современным развитием...
Психосоматическая медицина. Принципы и применение
М.: ИОИ, 2006. - 336 с.
Имя Франца Александера (1891-I964), американского психоаналитика венгерского происхождения, хорошо известно во всем мире. Он признан одним из основателей психосоматической медицины (психосоматики). Именно его работы сыграли решающую роль в признании эмоционального напряжения значимым фактором возникновения и развития соматических заболеваний. Данное произведение является центральным в творчестве Ф.Александера. В ней обобщается опыт бурного развития психосоматики в первой половине XX века и излагается методология нового, психоаналитического подхода к пониманию и лечению болезней.
Основы психологии семьи и семейного консультирования
М.: Сфера , 2006. - 224 с.
В книге рассматриваются вопросы супружеских отношений, брачно-семейной адаптации и совместимости супругов, этапы жизненного цикла и основы психологии семьи. Задачами данного курса является формирование у студентов фундаментальных представлений о семье, выработка позитивных установок на семью и брачные отношения. Обучение элементам практической психологии (методикам исследования семейных отношений, тактике и техникам семейного общения и поведенческой адаптации супругов, способам решения конфликтных ситуаций). Пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии по...
Другие наркотики или Homo Addictus
М.: Психотерапия , 2006. - 480 с.
Зависимость - особый путь жизни, связанный с поиском "идеальной" реальности. При помощи зависимости человек убегает от дискомфорта действительности. Однако, будучи найденной, новая искусственная реальность разрушает здоровье и жизнь. Различают химические (фармакологические) и субстанциональные зависимости. В книге описаны субстанциональные зависимости - ведущие проблемы современного человека. Рассмотрены как известные формы (зависимость от азартных игр, пищевая, компьютерная аддикция), так и менее знакомые, но распространенные состояния (сексуальная зависимость, шопинг, TV-аддикция и...
Психологическое консультирование и диагностика: Практическое руководство: Часть 1
М.: Генезис , 2007 - 4-е изд. - 160 стр. - часть 1
Пособие состоит из двух книг и содержит конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть посвящена в основном вопросам диагностики (первая книга), вторая - консультирования (вторая книга). В приложении приведены тестовые материалы и рисунки детей. Для психологов, работающих с детьми и подростками.
Психология внешности
Спб.: Питер 1-е издание, 2009 год, 256 стр.
В уникальной книге известных английских психологов Николы Рамси и Дианы Харкорт изложены ключевые вопросы современной психологии внешности. Книгу отличает подробное и всестороннее рассмотрение психологических проблем, связанных с внешностью, а также описание эффективных способов их решения. Представленные разделы посвящены теоретическим и прикладным аспектам психологии внешности, нормальному и аномальному принятию своей внешности людьми, имеющими видимые отличия разной степени выраженности или испытывающими тревогу и неудовлетворенность своей внешностью. Издание предназначено для психологов, психотерапевтов...
Перинатальная психология
Спб.: Питер 1-е издание, 2009 год, 272 стр.
Книга посвящена новому разделу психологической науки — перинатальной психологии. Автор касается вопросов истории её формирования за рубежом и в России, приводит и анализирует различные подходы, показывая предпочтительность биопсихосоциального. В монографии освещены психологические особенности всего репродуктивного процесса: зачатия, беременности, родов, ранних этапов постнатального онтогенеза. Особое внимание уделено организации перинатальной психологической помощи женщинам и членам их семей, в том числе и при перинатальных утратах. Издание адресовано клиническим психологам, психотерапевтам...
М.: Генезис , 2010. / Пер. с украинского
Книга посвящена одному из наиболее распространенных поведенческих расстройств детства — синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ней представлены как современные научные знания (этиология, патогенез, клиническая картина), так и практический опыт помощи детям с этим расстройством. Рассматриваются вопросы диагностики и терапии (организация помощи в семье, в школе, медикаментозная терапия). Книга опровергает распространенные мифы об СДВГ и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям. Книга предназначена для широкого круга специалистов — педагогов, психологов, врачей и в целом...
Пластико-когнитивный стиль движения: Часть 1
Москва : Круг, 2010. – 96 с.
Данное пособие является обобщением большого опыта работы автора по реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе их подготовки в качестве актеров Интегрированной театральной студии "Круг I". Описываемая в пособии методика - составная часть развиваемого автором инновационного социокультурного подхода к реабилитации людей с ОВЗ. Этот подход использует многообразие исторических форм культуры для создания развивающей социокультурной среды, способной отвечать на особые культурные потребности людей с ОВЗ. Пособие посвящено описанию комплекса упражнений, направленных...
Психология здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья
Спб.: Речь . - 384 с.
Эта книга не только необходимое для студентов учебное пособие, где излагаются авторские концептуальные воззрения на проблему сохранения и развития здоровья, на причины формирования различных заболеваний, помимо того в ней представлены оригинальные идеи развития личности человека, что должно привлечь внимание психологов, психотерапевтов, врачей, валеологов, педагогов, всех, тех, кто приблизился к пониманию психосоматических соотношений при анализе здоровья и болезни, а также тех, кто находится в процессе самосовершенствования.
Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей
М.: Когито - 367 с.
Книга известного отечественного психотерапевта Г.В. Старшенбаума посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной России - проблеме зависимостей. Многолетний опыт работы с пациентами, страдающими как химическими, так и эмоциональными зависимостями, позволяет автору проанализировать глубинные механизмы различных аддикций и на этой основе выделить новую клиническую дисциплину - аддиктологию, лежащую на стыке психиатрии, наркологии и сексологии. В книге дается детальное описание клинической картины, диагностики и терапии различных форм аддиктивиого поведения, приводятся выдержки из историй...